党群工作

10月30日下午，阳明学院第十三期“围炉话阳明”活动在阳明创新创业实验室组织开展。本次活动由单佳平副院长主持，王津伟老师、张维老师、夏晓晨老师结合今年在国内高校调研的经历，分享所见、所思、所悟。卢美芬院长列席指导，学院全体老师参加。

张维老师通过梳理第二届阳明教育联盟大会暨首届教育论坛中“立志、漫游与定向”、“阳明四句教与素质教育”等四场讲座，总结了阳明教育思想的当代价值及联盟学校的实践探索，分享了深挖“阳明在兹”、融合宁波地域特色精髓等六条厚植阳明基因的教育路径思考。她解读道，素质是人的本源存在，后天的教育必须与其一致,应该把成长的选择权交给学生；不论是谁，无论在哪个阶段，都要唤醒内在精神的觉醒，做到“学以成人”。

王津伟老师围绕预科生管理工作的“思想教育”、“教育教学与专业确认”、“日常管理与心理健康”等方面对宁夏大学预科生工作调研进行了汇报，并生动形象地对该校注重思政教育的日常管理、“严、爱、细”的工作方法，书院制的管理模式进行了概述和思考，总结出预科生管理应“淡化民族身份，重视学生身份”、“关注心理调适健康”等经验。

夏晓晨老师有重点地对“我们的通识教育”第二届中国通识教育大会涉及的21个讲座进行了分享。由“什么是通识教育”出发，夏老师对通识教育的目的、实现方法、工作思路、困境展开了探讨，主张行政与通识联动,建立有阳明特色的通识体系,鼓励学生成为“坚持终生学习，成为不断追求诗和远方的竞技者”。

最后，任灿虹老师、谭陆军老师发表了对相关问题的看法和建议，卢美芬院长做了活动总结。“围炉话阳明”作为阳明学院分工会的品牌活动，每月推出一期，围绕读书、观影、科研等主题展开，旨在提高教师的文化素养和科研能力，营造学习型组织的氛围，提供多角度的观察视角，促进教师的个人成长，是将“勤学笃实，知行合一”的院训落到实处，提高育人质量的重要平台。