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    为帮助新入班学生更好地适应阳明创新班学习节奏，深化高低年级之间的沟通与联系，阳明学院于3月28日晚组织开展了本学期阳明创新班高低年级交流会。2025级阳明创新班2班全体学生与高年级学生共同参与了此次活动。

本次交流会延续按专业学院分组的形式开展，交流氛围轻松而富有针对性。活动中，高年级学生立足自身成长经历，围绕绩点提升、学科竞赛参与、科研项目实践、综合测评以及奖学金评定等方面，主动分享了经验与方法。他们结合具体案例，细致讲解学习策略与时间管理技巧，为低年级学生提供了切实可行的参考路径。

在互动环节，低年级学生结合自身实际情况，围绕专业分流、课程选择、学业规划、导师选择以及保研升学等方面踊跃提问。高年级学生逐一进行耐心解答，从多维角度提供建议，帮助新同学理清思路、明确方向。现场交流深入充分，气氛热烈融洽。参与同学普遍表示，此次交流会不仅拓宽了视野，也进一步明确了阶段性目标与发展路径。

非常有幸参与这次高低年级交流会。初入法学之门，在面对导师选择、保研规划、竞赛知识等问题时难免感到迷茫，而学姐结合自身经历，将学硕与专硕的区别、竞赛参与、导师选择建议等内容娓娓道来，让我对未来的学业路径有了更清晰的认知。现场氛围轻松融洽，学姐通过提问互动了解我们的困惑，并给出切实中肯的建议。此次交流让我对大学各阶段的关键节点有了更系统的把握，也激励我以更踏实的态度深耕专业、明晰方向。期待我最终能够成为像学长学姐这样优秀的人！

 ——2025阳明创新班2班 法学专业 徐雨欣

作为大一第二学期进入阳明创新班的同学，面对全新的班级、全新的培养方式，有期待，但也有焦虑、有迷茫。会担心自己跟不上创新班的培养节奏和更高的培养要求，也会担心自己达不到预期目标。

这次和同专业优秀学姐的交流让我收获颇丰。感谢学姐和我们分享了她的亲身经历和同届学长姐的保送情况，从思政师范专业的角度讲述了她总结的经验教训。她告诉我们绩点、论文、竞赛等等的重要性排序以及如何开始第一步；告诉我们要学会树立短期目标，分阶段达成，以此来减轻焦虑和迷茫感；她告诉我们要主动寻找导师帮助和积极参与优秀项目，从参与到主导，多认识同学，循序渐进地掌握自己的主动权；她还告诉我们未来规划上的经验，考公考编的努力方向，为我们解答了很多疑惑。除此之外，学姐的温柔自信和落落大方给了我们很大的鼓励，她不断给我们加油，那一句句“相信你们，等你们好消息”给处在起点的我们莫大的力量。

春风化雨润物无声，和学姐的交流为我的前路探索拨开了一层迷雾。虽然我还没有明确未来的具体规划，还没在交岔路口做出抉择，但学姐的分享让我更明确了努力的方向和方式，让我更有勇气和底气迈出第一步，也让我更有信心说出四个字:未来可期!

——2025阳明创新班2班 思想政治教育(师范)专业 张路

非常有幸参与本次阳明创新班高低年级交流会。在经历过一个学期的学习后，我虽然褪去了初入大学的懵懂，却在数学专业方向选择、学业规划等关乎长远发展的问题上仍感到焦虑和迷茫，而这次交流会也为大学四年勾勒出了一幅更为清晰的成长蓝图。

学长学姐们不仅结合数学系课程特点给出了针对性选课建议，强调要重视数学分析、高等代数等专业基础课程的学习，根据自身兴趣和未来计划发展方向合理搭配后续选修课，还拆解了保研的核心要点，点出绩点排名是立足之本，数学建模比赛和数学竞赛等竞赛成果是重要加分项，同时传授了学科竞赛的备赛策略。

整场交流会氛围轻松温暖，学长学姐耐心解答我们的每一个困惑，让我不仅收获了学习、保研、竞赛的实用技巧，更对未来的专业发展有了清晰的规划，我将谨记学长学姐的建议，深耕专业基础，稳步朝着目标前行。

——2025阳明创新班2班 数学与应用数学专业 支藜惠

当我刚收到阳明创新班的录取通知时，我异常欣喜，觉得自己离梦想更近了一步，不过随后我也陷入了迷茫，新的班级、新的政策以及新的考查要求都让我有些焦虑。不过幸运的是，在交流会上我遇到了一帮优秀，热心且富有耐心的学长学姐。我将心中的疑惑一一抛出，他们也都一一给出了解答并贴心地给出建议。有了他们的经验分享，我对于阳明班的政策更加明白，对于大学生活的安排更加清晰，积攒在我心中的焦虑转变为了努力向上的决心。我拥有了一个更高的平台，认识了一帮相当优秀的同学，同时还有那么多优秀的学长学姐愿意分享经验，引领我进步，也是多亏了这次分享会，让我寻找导师的过程相当顺利。我相信未来我可以在这个新的大家庭中取得更好的成果。

——2025级阳明创新班2班 电子信息类专业 吴仁荣

作为2025级阳明创新班2班光电信息科学与工程专业新生，还在大一的我一直对专业学习、未来规划倍感迷茫。此次学院组织的高低年级交流会，信息学院的学长学姐倾囊相授，让我豁然开朗，收获满满。

交流中，学长学姐首先为我们理清了导师选择的关键思路，叮嘱我们要结合自身兴趣，提前了解信息学院导师的研究方向，比如信号处理、嵌入式开发等细分领域，主动对接导师，尽早接触科研基础工作，为专业学习筑牢根基。

学长学姐着重强调，学科竞赛是电子信息类专业提升实践能力的核心途径，重点推荐了全国大学生电子设计竞赛、美国数学建模大赛等专业适配度高的赛事，还分享了备赛技巧与团队协作经验，鼓励我们从大一开始积极参与，以赛促学，锤炼专业实操本领。

此外，他们也简单提及保研申报细节，提醒我们要重视核心课程绩点，兼顾科研与竞赛成果，提前关注保研时间节点，做好长远规划。

这场交流会为我拨开了大学学习的迷雾，感谢学长学姐的真诚分享。今后我会立足专业，扎实学习，积极备战竞赛，明确目标稳步前行，不断精进自我。

——2025级阳明创新班2班 光电信息科学与工程专业 杨嘉鑫