博雅修德:博观雅达,修志明德。《后汉书·杜林传》:"博雅多通,称为任职相。"谓学识渊博,品行端正。修德,出自《左传·庄公八年》,解释为修养德行,提升自身的修养,素养,旨在成为一个品德高尚的人...
“物者万物也,格者来也,至也。物至之时,其心昭昭然明辨焉,而不应於物者,是致知也,是知之至也。”“格物致知”意为“推究”与“求得”,学习研究探索事物的原理和本质,归纳融会事物规律而获得感悟与智慧。“格物致知”还包含“实事求是”的精神,才能以期实现真正的知行合一。知行部以学风建设为核心,以培养多元视野全面提高人文素养为导向,以团学校园文化活动为载体,上下两学期分别体现“格物”、“致知”的精神和追求,营造部门文化和品牌。